為扎實做好學生復課前的疫情防控準備,提升學校疫情防控與應急處置能力。4月27日下午,我校進行了教職工防控演練。演練設置師生“進入校園、進入教室、異常情況處置、食堂就餐、宿舍演練”五個場景,實景模擬學生入校一日流程,以保證開學后廣大師生的生命安全和身體健康。
疫情防控培訓:工作動員,職責分工,流程介紹。
場景一:入校測溫流程演練
情景模擬:學生入校體溫異常
處理辦法:先讓學生到等待區(qū),通知班主任到場詢問情況,五分鐘后繼續(xù)測量,體溫正常則進入學校。如果體溫高于或等于37.3℃,專人引領學生到隔離觀察室,按照學校應急防控處理辦法處理。
體溫正常的師生按照引導路線進入教學區(qū)。
場景二:進教室測體溫
班主任對學生進行晨檢午檢,并做好登記,匯總學生晨、午檢記錄表,統(tǒng)一報學校教務處。
場景三:就餐演練
進入餐廳前三步驟:測溫、消毒、洗手。
七步法洗手就餐
場景四:宿舍演練
情景模擬:在宿舍門口對學生進行體溫檢測,出現(xiàn)體溫異常的學生
處理辦法:先讓學生到等待區(qū)五分鐘后繼續(xù)測量,體溫正常則進入宿舍。如果體溫高于或等于37.3℃,專人引領學生到隔離觀察室,按照學校應急防控處理辦法處理。
場景五:上課期間異常情況演練
情景模擬:上課過程中學生出現(xiàn)身體不適的緊急情況。
處理辦法:先檢測,后隔離;先轉移,再消毒。身體不適學生到教室外由值班教師進行體溫檢測,如果異常,專人引領到隔離觀察室。其他學生迅速轉移到備用教室上課。學校衛(wèi)生室組織專人迅速對原教室進行消毒。
通過本次疫情防控演練,我校進一步完善了疫情防控的處理體系和應急預案,提高了疫情防控工作人員的規(guī)范意識和應急處置能力,為師生復學后的健康安全提供了有力保障。